| Aspetto | Consiglio | Esempio |
|---|
| Chiarezza | Sii il più chiaro e specifico possibile nella tua richiesta. | Male: "Parlami di matematica." Bene: "Spiegami il teorema di Pitagora e come applicarlo in un triangolo rettangolo." |
| Contesto | Fornisci contesto sufficiente per la tua richiesta, specialmente se si tratta di un argomento complesso o di nicchia. | Male: "Come si fa?" Bene: "Come si può applicare il metodo delle differenze finite alla risoluzione di equazioni differenziali parziali?" |
| Obiettivi didattici | Specifica l'obiettivo didattico o l'outcome di apprendimento desiderato. | Male: "Insegnami qualcosa di storia." Bene: "Vorrei capire le cause principali della Rivoluzione Francese per un compito in classe." |
| Interattività | Incoraggia risposte che promuovano l'interazione o la riflessione. | Male: "Dimmi la risposta." Bene: "Potresti fornirmi degli indizi o esercizi per arrivare alla soluzione da solo?" |
| Adattabilità | Adatta il prompt all'età e al livello di conoscenza dell'utente. | Male: "Spiega la relatività." Bene (per bambini): "Come ha fatto Einstein a scoprire che il tempo può muoversi a velocità diverse?" |
| Multimedialità | Quando possibile, richiedi o suggerisci l'uso di risorse multimediali per un apprendimento più ricco. | Male: "Insegnami l'inglese." Bene: "Potresti creare un piccolo quiz interattivo con immagini per aiutarmi a imparare il vocabolario inglese base?" |
| Feedback | Chiedi feedback o chiarimenti per promuovere un apprendimento ciclico. | Male: "Ho finito." Bene: "Potresti darmi un feedback sul mio riassunto di questo argomento per vedere se ho capito bene?" |